Графічне відображення даних мовами програмування. Відображення рисунків із зовнішніх файлів. Тест 22 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Графічне відображення даних мовами програмування. Відображення рисунків із зовнішніх файлів”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати […]

Перейти до тесту

Складання та реалізація алгоритмів із циклом з лічильником у середовищі програмування. Тест 21 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Складання та реалізація алгоритмів із циклом з лічильником у середовищі програмування”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще […]

Перейти до тесту

Складання та реалізація алгоритмів із циклом із передумовою у середовищі програмування. Тест 20 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Складання та реалізація алгоритмів із циклом із передумовою у середовищі програмування”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще […]

Перейти до тесту

Опрацювання величин логічного типу. Команда розгалуження. Тест 19 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Опрацювання величин логічного типу. Команда розгалуження”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати для актуалізації знань на […]

Перейти до тесту

Величини текстового типу, операції над ними. Тест 18 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Величини текстового типу, операції над ними”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати для актуалізації знань на […]

Перейти до тесту

Величини. Їх типи та властивості. Тест 17 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Величини. Їх типи та властивості”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку […]

Перейти до тесту

Зміна значення властивостей об’єктів у середовищі програмування. Тест 16 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Зміна значення властивостей об’єктів у середовищі програмування”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати для актуалізації знань […]

Перейти до тесту

Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту в середовищі Lazarus. Тест 15 (8 клас)

Тест розроблено на основі матеріалу підручника  «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 8 клас» мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту в середовищі Lazarus”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. описання тесту: тест середньої складності, разрахований на 5-10 хв часу, в залежності від […]

Перейти до тесту