Тестування вчителів з предмету Захист Вітчизни

У методиці прийнято визначати такі види наочності:

Основними завданнями кабінету предмету «Захист Вітчизни» є:

Яке нове поняття включене до програми предмету «Захист Вітчизни», затвердженої наказом МОН від 23.10.2017 №1407:

Програма предмету «Захист Вітчизни» на проведення навчально-польових зборів (занять) передбачає:

Поділ класів на групи юнаків і дівчат при вивченні предмета «Захист Вітчизни» здійснюється при кількості учнів у класі:

Основна організаційна форма вивчення предмета «Захист Вітчизни»:

Урок предмету «Захист Вітчизни» починається з:

Вивчення цивільного захисту на уроках предмету «Захист Вітчизни» проводиться:

Кількість годин програмового матеріалу в межах розділу може бути скоригована вчителем до:

Послідовність вивчення розділів та тем в межах вимог навчальної програми вчитель коригує:

Стройова підготовка здобувачів освіти проводиться:

Вправа зі стрільби з автомата проводиться:

Рекомендована форма для вчителя під час проведення занять з предмету «Захист Вітчизни»

За яких умов дівчата можуть вивчати предмет «Захист Вітчизни» за програмою юнаків:

Предмет «Захист Вітчизни» входить до:

Верховний головнокомандувач Збройними Силами України:

Навчально-тренувальнi заняття предмету «Захист Вітчизни» складаються з:

Відповідальність за дотримання учнями вимог безпеки на заняттях предмету «Захист Вітчизни» несуть:

Об’єктами матеріально-технічної бази предмету «Захист Вітчизни» є:

Програма предмету «Захист Вітчизни» передбачає вивчення учнями таких розділів (юнаки):

Сприймання – це:

Яке положення виражає готовність до дії і створює найбільш вигідні умови для правильного виконання вправи?

Стрій, у якому діти стоять один біля одного на одній лінії, обличчям в один бік, – це:

Доцільність використання часу на заняттях предмету «Захист Вітчизни» визначається за:

Метою навчального предмета «Захист Вітчизни» є:

Оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках «Захист Вітчизни» може здійснюватися за такими видами діяльності:

План проведення навчально-польових зборів включає проведення занять з:

Основним завданням сучасного уроку є:

Педагогіка – це:

Навчання – це: